Missão: a Escola Israelita Albert Einstein assume como missão a excelência na formação de seus estudantes, direcionando-os no desenvolvimento de seus projetos de vida ao longo da trajetória escolar. Para além do desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico, que proporcionam o aprimoramento dos estudantes quanto indivíduos nas dimensões cognitiva, física, socioemocional e cultural, a Escola Israelita Albert Einstein insere no ambiente estudantil a cultura judaica como ferramenta que visa aprimorar os estudantes na dimensão comportamental ante ao pluralismo de nossa sociedade, contribuindo, assim, para sua formação ética, abordando o respeito às diversidades e polindo o repertório social do educando para lidare com as nuances identitárias de outrem da maneira mais adequada e respeitosa possível.
Visão: com base na LDB, na LBI e na BNCC, a visão da Escola Israelita Albert Einstein é de se apresentar como uma referência nacional e internacional de qualidade de ensino, formação estudantil e desenvolvimento de consciência social.
Valores: a Escola Israelita Albert Einstein, no desenvolvimento de suas ações, considera em seus valores a disseminação da cultura judaica, bem como sua religião; defender os direitos humanos e sociais; ensinar os valores e condutas judaicas, sem discriminação de etnia ou credo, visando a obediência às normas constitucionais e aos valores sociais aplicáveis dentro do Brasil; ofertar um ensino de qualidade; valorizar os educadores quanto base vital da organização social e da disseminação do pensamento cultural e científico; realizar uma gestão escolar democrática, com diálogo entre os pais e a comunidade, a fim de fomentar o espírito de equipe e a cooperação; comprometer-se com a aprendizagem de cada estudante e irradiar inovação.
Objetivos Específicos: a Escola Israelita Albert Einstein visa o desenvolvimento integral dos estudantes, por meio dos aspectos intelectual, lógico, físico, socioafetivo, emocional e psicológico, promovendo um salto qualitativo na educação, elevando, assim, a aprendizagem dos estudantes em todos os âmbitos possíveis.